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剛剛在北京大學(xué)結(jié)束的第一屆全國大學(xué)生錦標(biāo)賽和模擬飛行VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）飛行挑戰(zhàn)賽，讓這么多有著航空夢的學(xué)生在地面上體驗(yàn)了遨游天空的喜悅。飛行，作為擺脫地球束縛的愿望，一直是人類的夢想。夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，但普通人仍然沒有機(jī)會(huì)飛行。如果模擬飛行使飛行體驗(yàn)和參與更加廣泛，VR飛行使這種體驗(yàn)和參與更加真實(shí)。
賽事是由國家體育總局航管中心、中國航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)首度舉辦的面對(duì)大學(xué)生的模擬飛行全國性競賽。模擬飛行是2005年由國家體育總局正式批準(zhǔn)立項(xiàng)、中國航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)主管的全國正式體育項(xiàng)目，通過全國青少年模擬飛行錦標(biāo)賽、全國模擬飛行網(wǎng)絡(luò)精英賽等賽事，已在航空運(yùn)動(dòng)普及和飛行愛好者培養(yǎng)上取得不錯(cuò)效果。而VR技術(shù)的加入，無疑極大提升了模擬飛行的帶入感。
有一名學(xué)生，雖然他以前從未接觸過飛行，但他的實(shí)驗(yàn)室是VR的方向發(fā)展的，所以他一聽到就進(jìn)入了比賽。他從“飛行艙”下來，說：“有一種真正的飛行感覺，就像一個(gè)大型的虛擬游戲，但又比游戲?qū)I(yè)”。
他的評(píng)論預(yù)計(jì)會(huì)看到這個(gè)活動(dòng)的組織者，VR集團(tuán)軟件研發(fā)，以及旅游VR文化傳播公司。該公司的創(chuàng)始人說，他希望在系統(tǒng)開發(fā)之后，他能面對(duì)廣大消費(fèi)者。飛行愛好者可以在官方網(wǎng)站上下載軟件，并配備相應(yīng)的設(shè)備，如主機(jī)、VR頭盔和操縱桿，這樣我們就可以在不離開家的情況下體驗(yàn)“天堂”的樂趣。
然而，虛擬飛行的意義不僅在于體驗(yàn)和娛樂。中國的虛擬現(xiàn)實(shí)和視覺產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟是本次活動(dòng)的協(xié)辦單位，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的飛行是一個(gè)很好的“落地”的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。作為教育部虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用工程研究中心和北京文化遺產(chǎn)數(shù)字保護(hù)與虛擬現(xiàn)實(shí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者，他認(rèn)為虛擬現(xiàn)實(shí)是一種平臺(tái)技術(shù)，未來發(fā)展的關(guān)鍵是在各個(gè)行業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。
目前，有兩個(gè)潛在的VR飛行方向。首先，專業(yè)飛行領(lǐng)域，例如為專業(yè)飛行員訓(xùn)練模擬飛機(jī)，在兩年內(nèi)形成了一個(gè)獨(dú)立的發(fā)展行業(yè)。以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為平臺(tái)，我們可以為每種飛機(jī)開發(fā)一個(gè)仿真環(huán)境。
除了在專業(yè)領(lǐng)域的深度耕耘，王雪松認(rèn)為教育是虛擬現(xiàn)實(shí)飛行的另一個(gè)有前途的領(lǐng)域。”近兩年來，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的熱點(diǎn)之一是在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，但如何應(yīng)用呢？并不是學(xué)生戴上頭盔，配上虛擬教室就是VR教育了，但需要適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和理念來支持。他認(rèn)為這是吸引年輕人和大學(xué)生參加VR飛行的一個(gè)好方法。教育不只是在課堂上傳授知識(shí)，而是需要激發(fā)項(xiàng)目和活動(dòng)的興趣，把人才和平臺(tái)結(jié)合起來，打破學(xué)科間的隔閡，通過本次競賽平臺(tái)整合多種社會(huì)資源，希望引領(lǐng)大學(xué)生對(duì)前沿科技的興趣和對(duì)飛行行業(yè)的向往，從而激發(fā)跨學(xué)科的靈感和創(chuàng)新思想。
賽事是由國家體育總局航管中心、中國航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)首度舉辦的面對(duì)大學(xué)生的模擬飛行全國性競賽。模擬飛行是2005年由國家體育總局正式批準(zhǔn)立項(xiàng)、中國航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)主管的全國正式體育項(xiàng)目，通過全國青少年模擬飛行錦標(biāo)賽、全國模擬飛行網(wǎng)絡(luò)精英賽等賽事，已在航空運(yùn)動(dòng)普及和飛行愛好者培養(yǎng)上取得不錯(cuò)效果。而VR技術(shù)的加入，無疑極大提升了模擬飛行的帶入感。
有一名學(xué)生，雖然他以前從未接觸過飛行，但他的實(shí)驗(yàn)室是VR的方向發(fā)展的，所以他一聽到就進(jìn)入了比賽。他從“飛行艙”下來，說：“有一種真正的飛行感覺，就像一個(gè)大型的虛擬游戲，但又比游戲?qū)I(yè)”。
他的評(píng)論預(yù)計(jì)會(huì)看到這個(gè)活動(dòng)的組織者，VR集團(tuán)軟件研發(fā)，以及旅游VR文化傳播公司。該公司的創(chuàng)始人說，他希望在系統(tǒng)開發(fā)之后，他能面對(duì)廣大消費(fèi)者。飛行愛好者可以在官方網(wǎng)站上下載軟件，并配備相應(yīng)的設(shè)備，如主機(jī)、VR頭盔和操縱桿，這樣我們就可以在不離開家的情況下體驗(yàn)“天堂”的樂趣。
然而，虛擬飛行的意義不僅在于體驗(yàn)和娛樂。中國的虛擬現(xiàn)實(shí)和視覺產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟是本次活動(dòng)的協(xié)辦單位，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的飛行是一個(gè)很好的“落地”的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。作為教育部虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用工程研究中心和北京文化遺產(chǎn)數(shù)字保護(hù)與虛擬現(xiàn)實(shí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者，他認(rèn)為虛擬現(xiàn)實(shí)是一種平臺(tái)技術(shù)，未來發(fā)展的關(guān)鍵是在各個(gè)行業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。
目前，有兩個(gè)潛在的VR飛行方向。首先，專業(yè)飛行領(lǐng)域，例如為專業(yè)飛行員訓(xùn)練模擬飛機(jī)，在兩年內(nèi)形成了一個(gè)獨(dú)立的發(fā)展行業(yè)。以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為平臺(tái)，我們可以為每種飛機(jī)開發(fā)一個(gè)仿真環(huán)境。
除了在專業(yè)領(lǐng)域的深度耕耘，王雪松認(rèn)為教育是虛擬現(xiàn)實(shí)飛行的另一個(gè)有前途的領(lǐng)域。”近兩年來，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的熱點(diǎn)之一是在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，但如何應(yīng)用呢？并不是學(xué)生戴上頭盔，配上虛擬教室就是VR教育了，但需要適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和理念來支持。他認(rèn)為這是吸引年輕人和大學(xué)生參加VR飛行的一個(gè)好方法。教育不只是在課堂上傳授知識(shí)，而是需要激發(fā)項(xiàng)目和活動(dòng)的興趣，把人才和平臺(tái)結(jié)合起來，打破學(xué)科間的隔閡，通過本次競賽平臺(tái)整合多種社會(huì)資源，希望引領(lǐng)大學(xué)生對(duì)前沿科技的興趣和對(duì)飛行行業(yè)的向往，從而激發(fā)跨學(xué)科的靈感和創(chuàng)新思想。
關(guān)鍵詞： VR
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